SINAPSIS:

Presentamos una experiencia de clase práctica de didáctica del francés como lengua extranjera orientada a los alumnos de Grado de Maestro en Educación Infantil de la Facultad de Educación de Toledo (Universidad de Castilla La Mancha) y realizada el pasado curso 2013-2014 en nuestro maravilloso campus. El trabajo se realizó dentro de la modalidad de enseñanza aprendizaje y evaluación ECTS, teniendo como objetivo principal de aprendizaje una canción actual, popular y muy exitosa en lengua francesa ("On ira" de Zaz, Recto Verso 2013), pero con la intencionalidad globalizadora de integrar las áreas de conocimiento de lengua extranjera (francés), educación artística y musical y TICE. Aunque fui la artífice de la idea y conductora del guión original, tanto mis alumnos como tres profesores de las mencionadas áreas (Felipe Gértrudix, Ernesto García y Elena Blázquez), colaboraron con nosotros altruistamente, enriqueciendo de este modo la idea original y convirtiéndola en un gran trabajo colaborativo grupal y, más importante si cabe, una experiencia que nos hizo aprender a todos y cada uno de nosotros desde distintas perspectivas y disfrutar mucho el día de la grabación. A partir de ese día (4 de abril de 2014), ya nada podía ser como antes pues la identidad y solidaridad grupal aumentó en mi aula, al igual que mi gratitud y simpatía hacia los tres profesores colaboradores, citados al final del presente videoclip. Cabe igualmente mencionar que los niños que aparecen en las imágenes son familiares de los propios alumnos (hermano y sobrina) así como mi propio hijo, por lo que la experiencia fue tanto profesional como personal es decir, muy emotiva. La presencia de los menores era necesaria en el videoclip dado que la canción original "On ira" de Zaz rezuma optimismo y trabaja desde el punto de vista tanto estrictamente léxico como de los valores la importancia de cuidar y respetar el planeta y dejar a nuestros hijos la mejor de las herencias. Véase así en el vídeo original httpswww.youtube.comwatch?v=8IjWHBGzsu4 que, en definitiva, fue el que me dio la idea de seleccionar una canción francesa con temas transversales para interrelacionar las citadas áreas de conocimiento francés, música y plástica. Para acabar, sólo me queda agradecer a todos los participantes su tiempo, dedicación, esfuerzo e ilusión por llevar a la práctica una idea que se me ocurrió una tarde en casa, gracias a la inspiración de otros trabajos en esta línea de un antiguo compañero de Facultad, que trabaja el francés a través de lo audiovisual con sus alumnos de secundaria en el IES Isabel Perillán y Quirós (Campo de Criptana, Ciudad Real) httpswww.youtube.comwatch?v=bcNU4HgXNjs Dedico, pues, este trabajo a Antonio Galán y a los maravillosos profesores que tuvimos ambos en la Facultad de Filología Francesa de la Universidad Complutense de Madrid. Con mi sincera gratitud a todos los profesores que me han enseñado a enseñar con mucho rigor y, al mismo tiempo, con pasión (pues no son términos incompatibles) en especial, a mi maestro Francisco Javier del Prado Biezma, catedrático emérito de Filología Francesa de la UCM, crítico literario, poeta y catalizador de mis ganas de aprender y de compartir mis conocimientos con mis pasados, presentes y futuros alumnos. Merci beaucoup! -)

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  • Autor: Olga ELWES AGUILAR
  • Provincia: Toledo
  • País: España
  • Edad: 39
  • Edición: 2014
  • Categoría: Música
  • Centro de estudios: Facultad de Educación UCLM
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